- 正文
【www.51haojuzi.com--名言警句】
儿童名言警句大全
1、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
2、游戏是小孩子的“工作”。——莎士比亚
3、小孩儿没娘，说来话长。——单田芳
4、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
5、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特
6、读书好，好读书，读好书有了爱就有了一切。——冰心
7、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
8、小孩打架是比发育。——罗永浩
9、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
10、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
11、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
12、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
13、青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。——冰心
14、世界上不知有多少人，为了疏散，懒淡了自己的人生。——莫泊桑
15、凡是现实的，都是合理的；凡是合理的，都是现实的。——黑格尔
16、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
17、小孩子要把作文写好，唯一的办法就是看书。不来读哪来写！——曹文轩
18、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
19、简朴生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命的品质——徐特立
20、他给了小孩仅剩的硬币，换回来一朵皱巴巴的白色百合。——安妮宝贝
21、明亮而空旷的站台上，一个流浪的小孩向他乞讨。——安妮宝贝
22、青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。——冰心
23、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
24、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
25、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
27、书籍是青年人不可分离的生活伴侣、导师、忠告者和好友。——高尔基
28、少年时就有一种对痛苦的风度，长大后才有可能是一个强者。——曹文轩
29、小孩子只想长大，青年人恨不得赶快长胡子，中年人染头发……——三毛
30、我是不相信天才的，我只是相信勤奋，只要刻苦钻研，一定会取好成绩。——钱伟长
31、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
32、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
33、青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。——冰心
34、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
35、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
36、小孩用眼泪来命令，如不被接受就故意伤害自己。年轻的女人用自负心来虐待自己。——司汤达
37、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
38、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
39、为了让一个大人或一个小孩渴望干什么事，只需设法将这事变得难以到手就行了。——马克·吐温
40、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
41、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
42、一个人活到大通透的境界，性与爱，母亲或小孩，没什么不能拿来调侃，那就是高级智慧。——六六
43、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
44、大人是秉性秘密的创造上的谜题，因为他们时常：“规戒”；对小孩而言多少是一种可怕的存在。——西兰帕
45、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
46、有些蠢人怪我不参加党外活动。我的答案是：大人就是大人，他会参加小孩子的家家酒吗？——李敖
47、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
48、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
49、我其实拍了不少鬼片啊，案情片啊，句子大全有时我想那些电影小孩子看了不一定好吧，于是想为自己的信仰做点什么。——朱茵
50、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
51、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
52、给孩子带来快感的文学才是儿童文学！“快感”不光是喜剧的快感，还包括悲剧的快感！孩子也需要忧伤的文字。——曹文轩
53、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。——卡夫卡
54、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
55、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
56、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基
57、佩琪并不是真那么残酷。她会保护小孩子不受坏男孩的欺负，会为了一只小动物遭受了虐待而哭上个把钟头。——埃莉诺·埃斯特斯
58、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
59、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
60、每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大才可能成为强者。——曹文轩
61、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰
62、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
63、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
64、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
65、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
66、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
67、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
68、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
69、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
