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教师的教育名言
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、老老实实做人，认认真真教书。
3、职业首先是做人之本，为师之本。
4、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
5、心灵的沟通胜于知识的传递。
6、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
7、教师就是要敬业爱生。
8、扬黄牛精神，做平凡工作。
9、太阳下最光辉的职业是教师。
10、好笋出好竹，好师出好徒。
11、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
12、心灵的沟通胜于知识传递。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、怎样的老师造就了怎样的学生。
15、把一切知识教给一切人。
16、习于智长，优与心成。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
19、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
20、学高为师，身正为范。
21、以德感人，为人师表。
22、身教重于言教，才高还需德高。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、让教学因爱而充满生命力。
25、爱生如爱己，教生如教子。
26、职业道德是做人之本，为师之本。
27、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
28、循循善诱，诲人不倦的是老师。
29、坚持启发式，避免注入式。
30、细节见精神，习惯成命运。
31、教育无小事，事事须尽力。
32、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
33、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
34、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
35、是宽容而不是纵容句子大全，是诱导而不是命令。
36、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
37、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
38、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
41、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
44、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
45、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
46、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
47、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
49、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
50、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
51、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
52、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
53、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
54、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
55、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
56、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
57、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
58、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
59、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。。
60、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
61、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
62、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
63、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
64、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
65、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
66、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
67、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
68、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
69、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
70、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
71、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
72、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
73、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
74、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
75、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
76、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
77、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
78、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
79、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
80、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
81、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
82、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
83、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
84、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
85、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
86、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
87、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
88、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
89、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
90、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
91、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
92、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
93、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
94、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
