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关于读书的名言名人
1、读书忌死读，死读钻牛角。
2、真正的才智是刚毅的志向。
3、读万卷书，行万里路。
4、循序而渐近，熟读而精思。
5、理想的书籍是智慧的钥匙。
6、有志者事竟成也！
7、节饮食以养胃，多读书以养胆。
8、读书破万卷，下笔如有神。
9、求学将以致用；读书先在虚心。
10、处己、事上、临下，皆当如诚为主。
11、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。
12、学必求其心得，业必贵其专精。
13、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
14、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。
15、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。
16、欲速则不达，见小利则大事不成。
17、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。
18、读书有三到，谓心到，眼到，口到
19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
20、只要是有益的话，小孩的话也要听。
21、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
22、怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
23、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
24、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
26、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
27、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。
28、千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
29、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
30、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
31、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
32、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
33、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
34、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
35、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
36、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。
37、读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。
38、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
39、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
40、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
41、别人认为不聪明的孩子，原因是孩子本身就认为自己愚笨。
42、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
43、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
44、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
45、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
46、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
47、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
48、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
49、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
50、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
51、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。
52、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
53、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
54、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
55、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
56、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。。
57、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。
58、无论何时，只要可能，你都应该”模仿“你自己，成为你自己。
59、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
60、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
61、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
62、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
63、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
64、一个最困苦最卑贱最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
65、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
66、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
67、说大话的人像爆竹，响一声就完了句子大全。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
68、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。
69、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。
70、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
71、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。
72、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。
73、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
74、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。
75、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
76、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。
77、志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎？志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。
78、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
79、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
80、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
81、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
82、我们不得不饮食睡眠游玩恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
83、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”
84、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
85、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。
