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热爱读书的名人名言
1、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
2、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
3、科学是将领，实践是士兵。——达·芬奇
4、有健康的身体，才有健康的精神。——洛克
5、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
6、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
7、明灯常作伴；益书常为朋。——《对联集锦》
8、书籍是前人的经验。——拉布雷
9、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。——佚名
10、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
11、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R·M·H
12、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
13、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
14、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
15、人无志向，和迷途的盲人一样——朝鲜
16、向一切成功者和失败者学习思想方法。——何祚庥
17、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
18、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威
19、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。——卡皮察
20、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
21、人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱献生
22、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
23、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
24、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦
25、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓小平
26、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和
27、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
28、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》
29、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
30、学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切——奥勒斯
31、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
32、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
33、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
34、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
35、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔·波普尔
36、以真理为灯火，以真理为支柱，不要以别的东西为支柱。——释迦
37、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——（前苏联）苏霍姆林斯基
38、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安
39、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
40、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
41、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。一——苏霍姆林斯基
42、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！——海尔集团
43、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
44、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
45、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金
46、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。——荀况
47、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。——列斯科夫
48、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
49、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
50、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……——高尔基
51、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思
52、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人句子大全。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
53、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞
54、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰D洛克菲勒。
55、闪光的东西不一定都是金子。列宁——生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
56、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
57、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
58、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯
59、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。——里格斯
60、就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。——歌德
61、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
62、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
63、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
64、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
65、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
66、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
67、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
68、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。——佚名
69、科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。——巴甫洛夫
70、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基
71、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提
72、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
73、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
74、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。——巴尔扎克
75、科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。——何家栋
76、创新的功能——促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。——郭台铭
77、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。——李大钊
78、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。——李四光
79、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——（前苏联）苏霍姆林斯基
80、讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青
81、好的东西往往都是很难描述的。在我看来有三种人，生意人：创造钱；商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。——马云
